各市教科院（教研室、教研中心）：

为贯彻落实《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》（教基厅函〔2021〕13号）要求和2021年全国教育工作会“双减”精神，提高作业质量，创新作业方式，充分发挥作业的育人功能，加强教研机构对学校作业设计与实施的研究与指导，提高教师自主设计作业能力，加强优质作业资源共建共享，经研究，决定开展山东省小学英语优秀作业评选与展示交流活动，现将有关事项通知如下：

 一、参加对象

全省小学英语教师、小学英语教研员。

二、参评内容和要求

（一）参评内容

1.作业类型

单元作业和课时作业两类。其中，单元作业是由一个单元的几个分课时作业组成的。

2.作业性质

作业性质分五种：读写类作业（如阅读、写作等）、听说类作业、表演类作业、制作类作业（如海报、思维导图、贺卡等）、特色创意类作业（如分层作业、项目式作业等）。

（二）作业设计要求

1.作业设计要坚持以核心素养为导向，充分发挥作业的育人功能，促进学生的语言能力提升、思维培养、素质提高和兴趣的激发。

2.作业设计要以课程标准为依据。要准确把握课程内容要求，体现学科特性，体现基础性，作业要与教学目标保持一致，体现学习目标的达成情况。

3.作业设计要贴近学生现实，体现个性化和差异化。

4.作业设计要创新。要科学地设计探究性作业和实践性作业，提高学生的问题解决能力，培养创新意识和实践能力，体现发展性。作业设计还要有意识地为学生的自主学习架设思维支架，引导学生自主学习。

5.作业设计要总量控制，作业难度适中，既不能过于简单、没有挑战性，又不能难度过大，挫伤学生的积极性。

6.作业设计要注明资料来源（素材等的来源）。

三、其他事项

1.参评数量：每个地市最多可报5个课时作业和5个单元作业。

2.为保证作业的科学性，提交的作业中要注明资料来源，否则将被取消评选资格。

3.作业设计提倡原创。对于抄袭等情况，一经发现，将被取消评选资格。

4.材料提交

（1）材料包括作业，作业设计模板（见附件1）和作业设计评比汇总表（见附件2）。

（2）以地市为单位报送，文件夹命名为“地市+学制+作业设计”；作业文件夹命名为“地市+学制+教材版本+X上（下）+第X单元（第X课时）+作业设计”；作业文件命名同文件夹命名，后面根据具体文件内容可添加如“+音频/视频/文档”等。

（3）格式要求

作业设计上报时按要求填写相应内容，同时需注明相应教学（学习）目标和评价标准。

（4）将文件夹和汇总表上传到指定平台（另行通知）。

5.报送材料的截至日期为2021年10月 30日,过期视为自动放弃。

四、评选与奖励

1.本次评选采用区（县）、市、省逐级评审的方法，以市为单位推荐。

2.组织有关学科专家对报送的作业进行评审，评出一、二、三等奖。对评选出的优秀作业将在全省范围内进行展示交流。

附件：1.作业设计模板.docx

           2.参评作业设计评比汇总表.docx

                                      2021年9月10日